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0 n! T: t7 p# Q美国儿科学会建议:超过2岁的孩子每天看电视不能超过2个小时。看的电视节目还应该是有质量的,这2个小时不仅包括了电视,还包括了视频、电影、电脑游戏、上网(学校作业除外)。
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9 ^* F8 R5 e D# G V( k% O* m▲避免可怕或悲伤的视觉图像和故事4 Z) r7 K4 Y5 J& N) b, `- \
例如,经常会让孩子生气的故事、一些危险或死亡场景避免让孩子看到。
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/ t5 X9 S- S* E9 d3 y5 e▲暴力的内容
0 C Y9 W7 z4 ]1 D( \. d' [ H: m很多孩子还不能理解电视里的暴力场面并不是真实的,他们还分不清虚幻与真实,有时候会模仿电视里的人物,用暴力来解决问题或得到他们想要的东西。- {( d4 ]7 I/ w: n( h( j( g8 D
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+ `( W/ Y. X) W1 Z- L4 M5 o▲可怕的幻想画面2 L$ h3 n; W# j. p
一些电视画面经过夸张与幻想或大量加入超自然的元素,以及把动物或人物描绘成危险或畸形的画面,可能会吓到孩子。
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▲把电子产品拿出卧室2 z: B' O% D0 k7 J7 |, U- I, ?
卧室里禁止出现电子产品,包括电视、IPAD、DVD、游戏机等。
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: P: q) u& t+ z▲对于大一些的孩子(青春期前和青春期早期),和他们讨论电子设备过度使用带来的问题2 g( d6 N: n' l- v
告诉孩子,电子产品可能出现的风险,包括:网络欺凌、电子设备成瘾,无线电波和电磁场对孩子的大脑发育都有一些不利影响,让孩子学会自我控制,找到一个平衡点。
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3 K: Q- w5 t( i# z▲防止孩子沉迷于电视
" \9 G3 j: d! M- `- h父母一方面要选择适合孩子观看的节目,并控制每次观看的时间以外,另一方面要多给孩子提供看电视以外的其他活动,找到其他的兴趣点。
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另外,现在的很多少儿节目,都有配套的图书,我们可以把电视节目和相应的图书联系起来。孩子在看了节目,熟悉了这些人物和画面,再给他们看对应的图书,会让孩子感到很亲切,产生兴趣。这样可以从小培养孩子对阅读的兴趣。 |
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