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) l# l5 I3 L1 Y$ o8 z* f0 p美国儿科学会建议:超过2岁的孩子每天看电视不能超过2个小时。看的电视节目还应该是有质量的,这2个小时不仅包括了电视,还包括了视频、电影、电脑游戏、上网(学校作业除外)。1 Q7 Q2 J# L, `
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" @( E$ z# x1 y% z0 s7 Z7 f" P/ P/ K▲避免可怕或悲伤的视觉图像和故事' d8 c* O2 e/ s/ {7 D( v
例如,经常会让孩子生气的故事、一些危险或死亡场景避免让孩子看到。
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0 `; }! r7 n D7 o, T: M▲暴力的内容
# g c" u' @$ u8 I很多孩子还不能理解电视里的暴力场面并不是真实的,他们还分不清虚幻与真实,有时候会模仿电视里的人物,用暴力来解决问题或得到他们想要的东西。& M" l& A7 ]( d
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▲可怕的幻想画面
# _! }$ L0 X0 {- A* T一些电视画面经过夸张与幻想或大量加入超自然的元素,以及把动物或人物描绘成危险或畸形的画面,可能会吓到孩子。7 s& Q) Y) u# E: P( b* }
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- h# D2 ]6 X. V4 V- G# ]8 o; Z▲把电子产品拿出卧室
7 t5 ^; a3 C6 I* ?3 Y4 @卧室里禁止出现电子产品,包括电视、IPAD、DVD、游戏机等。* Y4 f* n8 i3 ]1 z5 T/ ]9 e
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/ B7 ?7 m1 i# G( b5 b9 I▲对于大一些的孩子(青春期前和青春期早期),和他们讨论电子设备过度使用带来的问题
+ i$ L) Y, C6 {7 B( D- G: _5 Z5 B& G告诉孩子,电子产品可能出现的风险,包括:网络欺凌、电子设备成瘾,无线电波和电磁场对孩子的大脑发育都有一些不利影响,让孩子学会自我控制,找到一个平衡点。
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! h& t# z: m" [' y- W/ F$ P▲防止孩子沉迷于电视$ X! u# K h$ [9 X# U& G
父母一方面要选择适合孩子观看的节目,并控制每次观看的时间以外,另一方面要多给孩子提供看电视以外的其他活动,找到其他的兴趣点。
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6 X9 q5 o5 p. u }6 i5 l; L- x另外,现在的很多少儿节目,都有配套的图书,我们可以把电视节目和相应的图书联系起来。孩子在看了节目,熟悉了这些人物和画面,再给他们看对应的图书,会让孩子感到很亲切,产生兴趣。这样可以从小培养孩子对阅读的兴趣。 |
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