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每一个孩子都如同一幅画作,在这张还没有着色的白纸上,爸爸妈妈则是这幅画作最关键的一笔。如何培养一个心理阳光的孩子,至关重要。该接受与面对的要正确处理,该拒绝与制止的要敢于说明……
/ u, j+ P( \) ?3 f5 x6 |+ e 法国儿童教育学界共同认可的观点:“一个阳光快乐的孩子是一个能自主的孩子,他(她)有能力面对生活中的各种困难,也能在社会中找到自己的位置。”
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& Z- j3 m7 f% t2 S# Y1训练孩子独处的能力: M; h7 e/ p5 `" `+ i1 T
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! } O, \, O. `( l8 m9 l( A 心理学家说,安全感不是依赖感,如果一个孩子需要热情而稳定的感情联系,他也需要学会独处,比如让他自己呆在安全的房间里。/ |# a+ P0 A% F' u# Z4 i, l
孩子获得安全感,不一定需要父母时刻在场,即便他看不见您,他心里也会知道您在那里。对于孩子的各种需要,大人需要去“回应”,而不要事事“满足”。2 Z: ]2 N7 S7 h% ]
* p0 z0 Z, Q9 w. E2满足孩子要有度1 k3 s* w0 l" S6 p- ?* Y
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要人为地制定一些界限,不能无条件地满足孩子的要求。能够心情愉悦的另一个前提,是孩子能承受生活中那些不可避免的挫折和失望。
; _# m, j6 m" K, I 只有当孩子明白了一个道理,即能获得某种东西并不取决于他的欲望,而是取决于他的能力,他才能得到内心的充实快乐。
; [" v" N0 e& u6 R3 e' n 孩子越早明白这个道理,他的痛苦就越少。一定不要总在第一时间满足孩子的愿望。正确的做法是,拖延一些。比如,孩子饿了,可以让他等上几分钟。不要屈从于孩子的所有要求。拒绝孩子一些要求会更有助于他获得精神的平静。- i' w4 @ g e
在家庭中接受这种“不如意的现实”的训练,会使孩子有足够的心理承受能力,来面对将来生活中的挫折。
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3孩子发火的时候冷处理' x8 S* q5 j( J8 m! V& {0 u3 [) g
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孩子发火,第一个办法是转移注意力,想办法让他去自己的房间发火。没有了观众,他自己慢慢地就会安静下来。
7 N4 ^# M; F; D& n 适当的惩罚,并贯彻到底。说“不”的策略:不要干巴巴地说不,要给孩子解释为什么不行。即便孩子听不懂,他也能懂得你对他的耐心和尊重;
: _! h7 H! b+ S3 u) N" g 家长之间要意见一致,不能一个说行,一个说不;禁止一件事情的同时可以给他做另外一件事的自由。2 n4 H0 m; z; n9 l! t6 |
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" k( S% r1 |% v4 k" D Q, P7 Q4正视他/她的缺陷
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' F7 E$ V! ]; U: w; e8 E9 b& w 如果孩子和别的孩子不同,比如孩子太胖了,耳朵形状有问题,或者性格与行为很偏激,家长一定不要否认这些事实,而是积极和他讨论,寻找解决办法,或者接受现实。: B2 ?! p! t2 c* c! S
在这方面,去找专家是最好的办法,因为小孩子一般会把专家(比如医生)的话当回事。. L+ E$ S6 N, w
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: x; a8 `! g! {/ W$ n* J5 w4 t6 o' y5批评,对事不对人
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2 }: p4 x2 _" {! G- ?$ K: p8 a 批评孩子要就事论事。比如,孩子弄坏了妈妈的首饰,这样说是对的:“你看,如果你去玩你没权利玩的东西,就会发生这样糟糕事。”
7 Q: f7 ^/ I4 @/ r 这样说是错的:“你太坏了,你怎么能弄坏我的首饰呢?你成心不让妈妈戴了!”& z& F* _( r' V# q
第一句明确告诉了孩子,他的错误在于他“动了不该动的东西”,并没否定孩子的人品。第二句话则为孩子定了性,使他很沮丧,打击了他作好孩子的自信心。- B- r3 S4 U2 y2 P# j2 ^
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0 W3 W. r' O; R* ^: E6 n1 _6放手让他/她做
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让孩子早早地做力所能及的事情,将来他会更积极主动地做事。不要过分替孩子做事情,替孩子说话,替孩子做决定,越俎代庖之前,可以想想,这件事,也许孩子可以自己做了。
$ m/ A- G, S' p9 s/ i* X 不要说的话:“你不行,这事你做不了!”让孩子“尝新”。有时候大人禁止孩子做一些事情,仅仅因为“他没做过”。如果事情不是危险的,就放手让孩子尝试。
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& H/ q8 G$ S" n# @8 Y- O7让孩子敞开心扉 o1 M& ?4 E' z4 Y
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. h1 E" b$ l' c% N 与人沟通是能力,把心里的想法说出来更是一种能力,积极的及时的说出自己心里的话,会避免做出一些阴暗的事情,不及时控制、避免,他会更可怕的延续下去。
6 L4 J4 W% p- T9 q" B 快乐是一种能力,让他能看到生活中好的,积极的一面。对不好的东西呢,你也能积极地去面对。! p- e' m! m. l" H, [( `
多说积极的话:“我们在一起真高兴,不是吗?”“我们真是太幸运了!”“不要难过,下次我们会做得更好。”
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# {) I9 ]! q- G4 v0 y/ P" @+ b& ~8必须懂得尊重他人
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不管父母是什么身份,不管周围的人是什么身份,必须要孩子懂得尊重他人,没有身份区别。4 Q- w) g# ]1 X& [6 F7 L
也许是爸爸的朋友,也许是妈妈的同事,也许是爸爸的司机,也许是学校门口的看守员等等,这些和他没有血缘关系的人,对他的给予,他必须心存感激。8 I Y9 f* z# ]3 t2 c P& m% J
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