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[活动参与] 【竹兜育儿】孩子总是不高兴?!这样做,让你培养个心理阳光的孩子

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发表于 2016-4-18 21:06:53 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
 每一个孩子都如同一幅画作,在这张还没有着色的白纸上,爸爸妈妈则是这幅画作最关键的一笔。如何培养一个心理阳光的孩子,至关重要。该接受与面对的要正确处理,该拒绝与制止的要敢于说明…… 2 f& E- U5 f1 X; ^3 Y" W( ^$ D
  法国儿童教育学界共同认可的观点:“一个阳光快乐的孩子是一个能自主的孩子,他(她)有能力面对生活中的各种困难,也能在社会中找到自己的位置。”& i4 t( w6 \/ G$ R) C( l

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$ d' t. S) G6 Y0 S$ j* h1训练孩子独处的能力
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5 l. @5 X" }- _0 \2 p   心理学家说,安全感不是依赖感,如果一个孩子需要热情而稳定的感情联系,他也需要学会独处,比如让他自己呆在安全的房间里。$ Q! m1 l9 \# P) a3 o
  孩子获得安全感,不一定需要父母时刻在场,即便他看不见您,他心里也会知道您在那里。对于孩子的各种需要,大人需要去“回应”,而不要事事“满足”。! j9 R% i1 A1 R, G/ u
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2满足孩子要有度
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/ R5 L. X7 @8 X5 b& _  要人为地制定一些界限,不能无条件地满足孩子的要求。能够心情愉悦的另一个前提,是孩子能承受生活中那些不可避免的挫折和失望。
: H+ X. J  E( d  只有当孩子明白了一个道理,即能获得某种东西并不取决于他的欲望,而是取决于他的能力,他才能得到内心的充实快乐。) x) r0 X* N$ x
  孩子越早明白这个道理,他的痛苦就越少。一定不要总在第一时间满足孩子的愿望。正确的做法是,拖延一些。比如,孩子饿了,可以让他等上几分钟。不要屈从于孩子的所有要求。拒绝孩子一些要求会更有助于他获得精神的平静。
/ @5 y; x" M2 I6 }' M9 e8 L% Q  在家庭中接受这种“不如意的现实”的训练,会使孩子有足够的心理承受能力,来面对将来生活中的挫折。; U' Q" U% ^* a5 ~
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: I$ |5 c5 K9 k" R5 f3孩子发火的时候冷处理7 c/ g- x" r# a4 K

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  孩子发火,第一个办法是转移注意力,想办法让他去自己的房间发火。没有了观众,他自己慢慢地就会安静下来。
& n0 U4 r7 z; p  `0 D. R  适当的惩罚,并贯彻到底。说“不”的策略:不要干巴巴地说不,要给孩子解释为什么不行。即便孩子听不懂,他也能懂得你对他的耐心和尊重;
  a# s1 F5 z) U4 `' C& K: Z2 S  s  家长之间要意见一致,不能一个说行,一个说不;禁止一件事情的同时可以给他做另外一件事的自由。* C5 v( \" T7 A  @
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" Y1 t5 t4 s' o4正视他/她的缺陷
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6 I' ]) ~( W- |, S/ `: t; T  如果孩子和别的孩子不同,比如孩子太胖了,耳朵形状有问题,或者性格与行为很偏激,家长一定不要否认这些事实,而是积极和他讨论,寻找解决办法,或者接受现实。
# M5 V9 ]: m/ j/ I& k0 B  在这方面,去找专家是最好的办法,因为小孩子一般会把专家(比如医生)的话当回事。. D+ v3 k( {; O2 j7 g

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5批评,对事不对人% v/ r. \8 d8 u
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  批评孩子要就事论事。比如,孩子弄坏了妈妈的首饰,这样说是对的:“你看,如果你去玩你没权利玩的东西,就会发生这样糟糕事。”1 {+ q# d7 I* B3 T% j$ y5 O8 K6 Q
  这样说是错的:“你太坏了,你怎么能弄坏我的首饰呢?你成心不让妈妈戴了!”
  D  N+ L+ _5 G+ O0 e  E+ {( i  第一句明确告诉了孩子,他的错误在于他“动了不该动的东西”,并没否定孩子的人品。第二句话则为孩子定了性,使他很沮丧,打击了他作好孩子的自信心。6 k% O& F+ Q( T2 ^! y$ W

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6放手让他/她做7 H; y! I3 V% y% J8 D+ s  K# U
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  让孩子早早地做力所能及的事情,将来他会更积极主动地做事。不要过分替孩子做事情,替孩子说话,替孩子做决定,越俎代庖之前,可以想想,这件事,也许孩子可以自己做了。# D9 Z; H) \. L9 n
  不要说的话:“你不行,这事你做不了!”让孩子“尝新”。有时候大人禁止孩子做一些事情,仅仅因为“他没做过”。如果事情不是危险的,就放手让孩子尝试。
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7让孩子敞开心扉
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: P/ P1 y$ O1 F) o1 i% r  与人沟通是能力,把心里的想法说出来更是一种能力,积极的及时的说出自己心里的话,会避免做出一些阴暗的事情,不及时控制、避免,他会更可怕的延续下去。
2 N$ I4 X! h" p5 a8 F& `  快乐是一种能力,让他能看到生活中好的,积极的一面。对不好的东西呢,你也能积极地去面对。0 T, ?* I, _7 ?% S! b' O( Y
  多说积极的话:“我们在一起真高兴,不是吗?”“我们真是太幸运了!”“不要难过,下次我们会做得更好。”/ |  D: K5 B* q$ {+ g0 b+ \
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8必须懂得尊重他人
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  不管父母是什么身份,不管周围的人是什么身份,必须要孩子懂得尊重他人,没有身份区别。7 s2 \3 g) H- ?$ v% C% G9 j
  也许是爸爸的朋友,也许是妈妈的同事,也许是爸爸的司机,也许是学校门口的看守员等等,这些和他没有血缘关系的人,对他的给予,他必须心存感激。
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