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西西是个很内向的孩子。从来不敢在别人面前说话。妈妈带她出去玩,遇到邻居奶奶,叔叔阿姨,想逗逗她,问问她问题,每次都是躲在妈妈后面,抓住妈妈的衣服不敢回答也不出声。幼儿园里大家要表演集体合唱啦,西西死活不上台,老师让她和大家一起表演,她还急的哭起来。西西的妈妈为此可着急了,怎样才能让西西变得自信,勇敢,敢于在别人面前说话表演呢?
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1 V7 I. l d0 I) @/ p7 O r竹兜分析:
) D! f1 x; ] f4 \& ` 3-4岁是孩子语音发展的飞跃期,也是接受语言能力最强的时期。语言的运用,不但能让孩子表达自我情感和意愿,还对孩子的智力开发很有好处。这个年龄段的孩子开始进入幼儿园,但是随之而来的语言问题不得不让爸爸妈妈忧心忡忡:比如不专心听别人说话、表达不清楚、不敢在陌生人前讲话、不敢上台表演节目等。当爸爸妈妈面对这些让人头疼的问题时,应该怎么办呢?
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1、鼓励孩子说起来
# Q8 i1 u: g) Y9 c1 c$ n有的孩子胆小,不敢说话是因为对外界的接触太少。平时有空的时候,爸爸妈妈可以多带孩子去公园、书店、游乐园等场所,充分利用孩子们感兴趣的景物,在玩的过程中教孩子认识事物,鼓励孩子勇于交谈,如与邻居、其他小朋友,超市公园的工作人员等进行对话交流,让宝宝认真聆听别人的话,以便与别人更好的交流。
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2、各种故事讲起来. i# V* R0 k+ N; [& z% \' y
在睡前讲故事是孩子们感到最温馨、最幸福的时刻,孩子依偎在妈妈、爸爸身边,听着有趣的故事,不但是一种美的享受,还可以让孩子在不知不觉中受到语言的熏陶,爸爸妈妈可用简单的提问帮助孩子理解故事的内容,让孩子说一说来表达对故事中人物的看法等等,从而培养孩子的语言表达能力。
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: V; B! w w: E9 ^3、和孩子一起演起来+ x4 K" q6 T0 Y
表演的方式也可以提高孩子的语言表达能力。在日常生活中,爸爸妈妈可以借助一些故事和道具,让宝宝进行表演。比如家里的床可以当做小舞台,爸爸妈妈当做观众,鼓励孩子上台为一家人进行表演,增加孩子的自信,勇气,也能进一步锻炼孩子的语言表达能力。平时和小区里的其他孩子进行互动表演,也能提升孩子的自信。
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1 y& _3 Q2 c+ ?$ d( a, E4、儿歌童谣说起来9 f' Q( r- h- D
爸爸妈妈要为孩子创造良好的语言环境,儿歌童谣短小简洁、朗朗上口,非常适合孩子学习和阅读。爸爸妈妈应把儿歌融入孩子的生活,比如孩子在吃饭的时候,爸爸妈妈可以说:端着碗拿着勺,大口大口全吃掉。孩子睡觉的时候,爸爸妈妈可以说:宝贝快睡觉,不哭不吵也不闹。爸爸妈妈还可以把宝贝说儿歌的场景录下来,播放给她/他看,增加他们对语言学习的兴趣。潜移默化地提升孩子的自信、勇气,以及语言表达能力。
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/ X. W8 m4 d2 I 好啦,亲们,记住一点哦:只有让孩子们做到了相信自己,他们才能获得勇气,把所思所想清晰地表达出来! |
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