【竹兜育儿】宝宝胆小、黏人，见人就躲，怎么办？

通信达

8 P" h& I8 s7 i家长提问
我们宝宝1岁9个月，看见小朋友（经常一起玩的）或大人走过来，就要妈妈抱；本来玩得好好的，妈妈一走开就要妈妈抱。妈妈会说：“妈妈在这，没事儿，别怕”，然后抱起宝宝。如果妈妈不在身边，就要其他家人抱。宝宝这么胆小、黏人，该怎么办？
. |/ Z$ H7 L, A

专家分析
5 _3 _- }" N. z7 r6 I我们宝妈能理解宝宝，温和地满足宝宝，非常好。同时宝妈又担心宝宝会继续“胆小”、“黏人”，无法独立。
& I$ P, s- n. \) V" v我们我们先来听听宝宝的心声。


- @- t' f* G9 a  W& v9 d0 w: `1我焦虑
6 ]* o% B0 K: m/ @& {% n我们我会自动把人分成两类，家人（亲密的看护人）和陌生人（即使是亲属、邻居、父母的朋友）。见到陌生人感到焦虑，这是“自我保护”的本能，等我2岁以后会逐渐好转。
+ W# W9 A8 N' p0 Q! w0 T$ J4 _  E
$ Z, ?; x6 c# {5 u  d
# G  H' ?; x! \& y; `
0 G  f* c+ J7 R7 C3 E* H
' R+ U+ ^3 j; k. C4 v7 u9 n2我充电
我们我会以妈妈（或其他抚养人）为“安全原点”开展探索，只要你们在“原点”上，我就能踏实地玩，否则就会紧张。当我疲倦、有压力、遇到挑战时，我需要暂时回到“原点”充充电，获得精神力量。
! }5 l4 G! ~- t# }, h


0 r: F" y' C8 d# ~4 p1 [/ V0 b
3我慢热
我们我天生谨慎，喜欢先观察后行动，在交往时比外向的小朋友需要更多时间。只要妈妈不催我、不逼我，继续和对方热络交流，我也会慢慢放下防备和羞涩，直视对方，露出笑脸。

& U+ H1 G# K3 a  k9 h8 O


4我嫉妒
  t' p: {1 v% X. ]我们妈妈是我的！我已经一天没看到妈妈了，好不容易妈妈陪我出来玩，遇到别的小朋友或家长，妈妈就得和别人说话，不理我。我要先下手为强，把妈妈的注意力抢回来。

+ H1 X9 U# h$ p* Y. X. l$ g* q* B
9 \0 w8 i* M1 k& a

5我拒绝
我们别看我小，我也有喜好哦。我喜欢漂亮的、温和的、礼貌的人，不喜欢浑身怪味、奇装异服、说话喷唾沫、随便对我“动手动脚”，或是曾留给我痛苦记忆的人。
7 G9 {3 s  p+ o  l7 Q
" b; L+ s) ^( o; o+ M' X0 Q
! |  Z- {0 x. V! H' t

0 F& L4 z: V. T# [
9 e. R' _% x( `$ |8 \: {# u6我茫然
我们妈妈说“别怕”、“去和他玩儿啊”……可我不知道怎么才能赶走紧张，怎么才能“一起玩“。不过，反正有老爸老妈在，我只要躲在他们怀里，他们自然会替我解决。



0 r& _3 U, o: }2 o, n6 ]
专家支招
0 X: K3 E. d& F- z: h0 {6 m
5 g, r7 I$ M) Y  \% ?  P; H
. T- N5 h% C2 {我们父母要满足宝宝对依恋和安全感的需求，再辅以指导，情况自然会改善。


4 \5 Z* ^7 J: a! D) D
1 o0 p: R! Q' R+ f/ C7 G& W* T做安全岛和加油站
* G/ U4 w( q7 V7 \+ n: v$ u- T我们准确解析宝宝，不贴“胆小”、“黏人”等标签。自己始终在宝宝的视野中，为他提供精神支持。尊重宝宝，当宝宝明显排斥某些人，或是逗弄、搂抱时，要不动声色地站在宝宝一边。
" }; k, `3 @+ X4 M. D2 F- @% r

# j- q+ v1 L- t. W" ~反思陪伴的质量
3 x( q; ^2 |  O+ {9 a  }. S我们我陪孩子的时间够不够、时段是否固定、质量高不高？有没有三天打鱼两天晒网、身在曹营心在汉？有没有在早上因为怕孩子哭而偷偷溜出门？有没有自己聊High就忘了孩子？有没有喜怒无常，时而宠溺时而严厉？有没有无意当众批评、贬低宝宝？这些都会影响宝宝的安全感和自信心，对人际交往感到不安、依赖父母。
1 P7 m' i5 O& f* g( r6 ?# h

提前演练，充分准备
我们在家和宝宝多玩“假装游戏”， 记得用上可爱的道具哦：“假装小白兔见到山羊爷爷，他应该说什么”、“小狗想和小猫咪一起荡秋千，要怎么做呢”。神秘兮兮地送宝宝一个“勇气手环”：“这可是个宝贝，只要带上它，就能不害怕、增长力量，我们出门带上它试试看。”
& Y9 y, s) f3 O$ {6 r. t, B9 D

装傻充愣，宝贝当家
. J: N  r8 M2 L3 Y我们爸妈转换角色，不做教练，反向求援。故作愁眉苦脸状：“宝宝，妈妈想和萱萱打招呼，课不知道怎么说，怎么办？”故作艳羡状：“爸爸想玩壮壮的小汽车，我用这个玩具换，他会同意吗？你能帮我问问吗？”让宝宝与机会体验开动脑筋、当家作主的紧张和快乐！