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7 u2 K& c! j0 K7 d) s 亲子共读的幸福时光,与孩子一起成长
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' f) e- I+ ?- x/ Z/ R" P ◎张鹏女职业:幼教 m5 ?5 ]# U$ R
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相信阅读会形成一股无形力量4 X4 O* o1 c* l5 W) |! Z; |
* k- s$ f9 |: D z' F5 F 张鹏的女儿今年6岁,刚上一年级,她和女儿的亲子阅读已持续6年。
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$ U6 Q, D9 h& W 也就是说,女儿0岁时,张鹏就启航了母女之间幸福的阅读之旅。0-5岁,她们读图画书和绘本;6岁,她们选择了文字较多的书籍。每晚临睡前的10-30分钟,是母女俩的阅读时光。张鹏给女儿布置了一间小书房,她留意到,女儿一感到无聊或情绪低落,就会主动呆到书房里去看书,而当出来时,她小小的脸蛋上总会泛着光彩,那些阴霾已无处觅踪。' k/ C3 v/ c$ Q. }8 L; c: i
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“阅读能培养一个人的审美观,也能让人从中吸取正能量。”张鹏说,当女儿感到焦虑时,她会选择情绪管理类绘本与女儿共读;当女儿感到低落,她则会选择正面能量类绘本。而这些都并非刻意为之。( o, P4 r1 v, h& I8 H
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当读完合上书籍,张鹏从来不会问女儿“在故事里明白了什么道理?”她只会问:“你喜不喜欢这本书、这个故事?”她说,她不在乎女儿读了多少本书,也不在乎女儿到底有没有理解书中的内容,她只在乎母女共同阅读交流相处的过程,她相信,阅读的能量是潜移默化和深层积累的,有一天,它们会以一股温暖力量的形式,径直返回女儿的内心。. e2 N* W# G/ | x4 Y$ A9 P, \
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孩子会从书中获得自我的调整近年,未成年人因小事而轻生的报道越来越多见诸于媒体。一次,女儿发问了:“妈妈,这是为什么呀?”这时,张鹏找来了生命类绘本与女儿共读。这本《活了100万次的猫》母女俩读了3次,第一次女儿不喜欢,因为不理解;到了第三次,她明白了:人的生命只有一次,不可能像猫一样有那么多次,而且猫到最后不愿去死了,因为它找到了自己爱的和爱自己的伴侣。而她,有爸爸妈妈爷爷奶奶等一大群她爱着的也爱她的人。9 l' s! U+ X+ }2 o
7 e# p3 B8 Z; t 还有一次,女儿因考试成绩不理想闷闷不乐。张鹏便找了快乐成长方面的绘本与女儿共读,同时针对女儿易纠结的小个性开导她说:世界之大,除了分数,要在意的还有很多,要学会放开。渐渐,女儿开朗起来,学习起来也更有兴致了。# s0 F6 E9 s! t2 K! G! f8 N" m
; a% y! ?9 _' ?! y$ w6 {7 F “孩子会从书中获得一种自我的调整,从而形成自己对事物的判断。”张鹏说,女儿很喜欢绘本图画,也有看梵高的画作。她没给女儿上过绘画兴趣班,但有一天她发现,女儿在画画中竟然懂得运用一些色彩搭配和联想构图,这又一次令她看到了阅读潜移默化的强大力量。
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! Y/ m% @0 e$ k' g6 Z! ~ “阅读应该是一种从小的培养,我们这一代较少阅读,很大原因是因为我们的父辈很少阅读,都在为生计奔波。”张鹏说,“现下我们有了阅读的条件,就应该给孩子树立榜样,让书籍成为孩子一生受益的伴侣。”6 T% p: \0 |3 ~% N) i- J
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