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2 x9 \- N: u: y2 u) l+ w 今天的故事初听起来有点荒诞。不过,不要先下结论,等读完之后,我们再一起讨论。
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有一天早晨,狮子醒来了。今天不同以往,它很愤怒,愤怒地地团团打转。
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它开始怒吼,吼声打破了荒野的宁静,凶猛而威严。
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& }6 @& Q. V) `; C1 | 原来,有个小野兽和它开了个玩笑:狮子睡觉的时候,小野兽在它的尾巴上挂了一张标签,上面写着“驴”。有编号,有日期,有红红的印章,旁边还有个签名……2 ]. ?9 r' }, M6 [ D! s* V
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狮子很恼火。这还得了?怎么办?从何做起?
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( R& h* m; W W h6 _ 这号码,这印章,肯定有些来历。撕去标签?不,鲁莽地撕掉,免不了要承担责任。8 m& e* ^5 {. h9 j
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狮子决定合法地摘去标签,它满怀气愤地来到野兽中间。
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$ J1 u2 H; A- e6 T6 z/ ~( ?: v “我是不是狮子?”它激动地质问。
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“你是狮子,”胡狼慢条斯理地回答,“但依照法律,我看你是一头驴!”
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. }: _5 Z/ d; o& j+ X9 B “怎么会是驴?我从来不吃干草!我是不是狮子,问问袋鼠就知道。”
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“你的外表,无疑有狮子的特征,”袋鼠说,“可具体是不是狮子,我也说不清!”9 e/ l/ b5 h1 i4 H, X7 Q# i! g
$ W9 ]! v& W1 g) y “蠢驴!你怎么不吭声?”狮子心慌意乱,开始对一头驴吼叫,“难道我会像你?畜生!我从来不在牲口棚里睡觉!”( Y7 G0 \5 A5 z. Q9 R
, x$ S b( `( ~# J9 P. l 驴子想了片刻,说出了它的见解:“你也许不是驴,可也不再是狮子!”5 @! O L- @ t4 G9 I/ d
& v/ c8 ]+ r" \% o" Z2 S- f 狮子徒劳地到处追问,结果,大家都不再认为它是狮子,有的甚至说它有点像长毛狗。
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狮子开始变得低三下四,它求松鼠作证,又向狐狸解释,最终也只是博得一丝同情。1 h' x0 L0 ` V' c0 b0 T
9 N8 v3 X# V& u" s3 i2 B1 d 憔悴的狮子变了样子,给这个让路,给那个闪道,往日的雄风荡然无存。3 b+ \, N& n' `, w
7 x, u; F9 _- y$ I* K8 ~ 没过几天,野兽们就听见从狮子洞里传出了“呃啊”“呃啊”的驴叫声。6 A3 ]0 f7 v: W }
' n# ~ e M3 C, U 不知您是否读懂这其中寓意了呢?
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孩子出生到一定年龄之后,他们会对自己进行外貌上的评价定位。美丑的概念会通过父母或者身边人的引导,开始进入孩子们的意识之中。
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第一种声音:你的皮肤真黑,你的鼻子真难看,你是丑小鸭吧;/ z: s/ _6 z4 n s: Q
$ w ?. }) b0 c! K2 V! f8 D 第二种声音:你的眼睛好大,你的手指好漂亮,你就像一位天使;
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于是,孩子们慢慢对自己开始定位:我是个丑孩子,我是个漂亮孩子……
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慢慢的,被父母定位漂亮的孩子,每天脸上散发光彩,朝气蓬勃;被父母描述为丑的孩子,走哪都低着头,细声细气。+ ]$ U P$ P" p' J: {
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这叫什么?这叫孩子的“自我概念”。父母帮助孩子建立了一个自我认识的印象——也就是自己对自己的评价。这个评价往往会持续一生,而且由开始的一个概念,逐渐变成后来真正的事实!
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0 n! g6 r& z7 }) x+ G, b 在家庭教育里,自我概念非常重要,让孩子有一个好的自我概念,还是坏的自我概念,将会构成他们非常重要的成长基础。
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比如,孩子没有能力爬上山顶,你不能说:没出息,那个岁数比你小的弟弟都爬上去了,就你这么差劲。这是强调能力,强调失败。你要把失败换一个角度,你对孩子说:没关系,你已经很努力了,而且比上次爬的高,这就是进步,那下次一定可以爬到山顶了!这样,我们就从意志方面进行了正面强化。
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在成绩方面也是一样,孩子考差了父母就说,你怎么这么笨?这么简单的题也会错?你是不是猪脑子啊?对大人来讲或许只是顺口的一句话,可是对孩子来讲,他们就把这个评价吸收进去了:原来我是一个笨蛋。日积月累,孩子就从父母的评价中形成对自己的概念,我很笨,我学不好任何东西。逐渐对学习没了兴趣成绩越来越差。
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! A+ ~+ a: {* w/ _, W) K B3 G 如果非得批评孩子,不妨换种说法。
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孩子晚睡,你就说:早睡的宝宝才会长高,妈妈给你讲睡前小故事。$ \: n" t! i0 A! r7 ^8 _
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你不要说:我不管你了!爱睡不睡,小心明天迟到老师让你罚站!3 d! c6 k# @1 ^ {
' m+ b( w# M' |& b! q 孩子的头发不整齐,你就说:你把头发好好梳一下吧,那样会更帅。/ K5 V- W; L4 s
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不要说:你怎么老是蓬头垢面?难看死了!5 {, V; u! N$ y) h/ J: c6 ^
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你让孩子晾衣服,孩子忘记了,你就说:你是不是忘记晾衣服了?这会儿有空,去晾一下吧。
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. \, N" i- U. Y3 m" A8 X8 ~" M 不要说:你总是这么没有责任感,交给你什么事都叫人不放心! {! S" }9 ~5 ?
3 F6 u, C% t& i6 x% W1 k. b; ? 你看,虽然都是在说一件事情,但是不同的语气不同的态度,一个表现出的是负能量,一个表现出的是正能量。
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你想想每天都被父母数落,每天都在接收负能量,孩子会快乐吗?他身心能健康吗?说的难听点儿这就是对孩子的一种诅咒。
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1 @ D6 Y$ P: P. c/ j/ `$ D 你的孩子本来就是狮子,如果真有一天他们慢慢变成了驴,你不要说是他们不好,是他们没有出息。其实,是你从他出生的那一天开始,就在用你的话语、你的眼神、你的肢体动作把他们慢慢塑造成这种样子!
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父母是孩子最亲近的人,孩子每天依据我们的态度对自己进行评定,形成他们的“自我概念”。我们的责任,就是细心帮助孩子提升他们的自我概念,让他们坚信,自己是优秀的孩子,是可爱的孩子,是勇敢坚强的孩子,是诚实守信的孩子,是聪明智慧的孩子……
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