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今天的故事初听起来有点荒诞。不过,不要先下结论,等读完之后,我们再一起讨论。
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% ^3 P5 V4 W; b' X- o6 F 有一天早晨,狮子醒来了。今天不同以往,它很愤怒,愤怒地地团团打转。6 S0 M3 c* y. [5 N
) X; ^# [/ J! S+ { 它开始怒吼,吼声打破了荒野的宁静,凶猛而威严。. m* e" J4 `; s+ {2 \8 q% u
- W; j1 z* c5 P+ N3 w 原来,有个小野兽和它开了个玩笑:狮子睡觉的时候,小野兽在它的尾巴上挂了一张标签,上面写着“驴”。有编号,有日期,有红红的印章,旁边还有个签名……/ [) z6 b7 ^5 Y; Y5 g
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狮子很恼火。这还得了?怎么办?从何做起?6 [0 y& q; P5 q+ G$ |5 W: ^
; p2 x0 E" U' l4 k6 ? 这号码,这印章,肯定有些来历。撕去标签?不,鲁莽地撕掉,免不了要承担责任。! ]2 t" q5 ]5 g6 v( k) v
# m; [3 ?5 u/ F X0 o8 t, P 狮子决定合法地摘去标签,它满怀气愤地来到野兽中间。- f1 Y/ h# R% E5 i1 N, H- }) e9 {
; c4 Y: C( c& h7 ?4 j “我是不是狮子?”它激动地质问。: F, v* q% A. I1 i
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“你是狮子,”胡狼慢条斯理地回答,“但依照法律,我看你是一头驴!”; r7 B) B+ ^8 r" n; Q' m& n
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“怎么会是驴?我从来不吃干草!我是不是狮子,问问袋鼠就知道。”: d `4 x; Z) Y9 {" z$ U# C2 ]
* a) A) k/ C9 e2 t “你的外表,无疑有狮子的特征,”袋鼠说,“可具体是不是狮子,我也说不清!”
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“蠢驴!你怎么不吭声?”狮子心慌意乱,开始对一头驴吼叫,“难道我会像你?畜生!我从来不在牲口棚里睡觉!”/ i# C8 m/ b9 x; r& h5 {
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驴子想了片刻,说出了它的见解:“你也许不是驴,可也不再是狮子!”
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狮子徒劳地到处追问,结果,大家都不再认为它是狮子,有的甚至说它有点像长毛狗。
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7 j8 t. D/ p% r" f s 狮子开始变得低三下四,它求松鼠作证,又向狐狸解释,最终也只是博得一丝同情。* h A8 P+ r( R3 P0 p. q- n# \
: [ g$ a: i* }+ u 憔悴的狮子变了样子,给这个让路,给那个闪道,往日的雄风荡然无存。
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2 R) I! [7 `+ p* \0 K8 M2 P% z1 n 没过几天,野兽们就听见从狮子洞里传出了“呃啊”“呃啊”的驴叫声。/ j4 w. ]8 b8 S: B3 G1 V# f7 c; H
7 [' B+ H$ N% l( y) J 不知您是否读懂这其中寓意了呢?
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- R! u! [! E! U7 ^3 ^, t: M+ v 孩子出生到一定年龄之后,他们会对自己进行外貌上的评价定位。美丑的概念会通过父母或者身边人的引导,开始进入孩子们的意识之中。4 s& Z+ [0 ?) h! Z+ ]& U0 X& G! f
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第一种声音:你的皮肤真黑,你的鼻子真难看,你是丑小鸭吧;
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& R. q" G& I; e! w" @- i 第二种声音:你的眼睛好大,你的手指好漂亮,你就像一位天使;
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& h) e& q. \6 e1 h/ i# m 于是,孩子们慢慢对自己开始定位:我是个丑孩子,我是个漂亮孩子……; v u" Y- }( U0 r$ _
, B0 K; p* @3 q/ c0 a$ u# u7 ` 慢慢的,被父母定位漂亮的孩子,每天脸上散发光彩,朝气蓬勃;被父母描述为丑的孩子,走哪都低着头,细声细气。
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这叫什么?这叫孩子的“自我概念”。父母帮助孩子建立了一个自我认识的印象——也就是自己对自己的评价。这个评价往往会持续一生,而且由开始的一个概念,逐渐变成后来真正的事实!
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; ? k( J; C! R7 g 在家庭教育里,自我概念非常重要,让孩子有一个好的自我概念,还是坏的自我概念,将会构成他们非常重要的成长基础。
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( K- I7 O1 C' ^4 T 比如,孩子没有能力爬上山顶,你不能说:没出息,那个岁数比你小的弟弟都爬上去了,就你这么差劲。这是强调能力,强调失败。你要把失败换一个角度,你对孩子说:没关系,你已经很努力了,而且比上次爬的高,这就是进步,那下次一定可以爬到山顶了!这样,我们就从意志方面进行了正面强化。
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在成绩方面也是一样,孩子考差了父母就说,你怎么这么笨?这么简单的题也会错?你是不是猪脑子啊?对大人来讲或许只是顺口的一句话,可是对孩子来讲,他们就把这个评价吸收进去了:原来我是一个笨蛋。日积月累,孩子就从父母的评价中形成对自己的概念,我很笨,我学不好任何东西。逐渐对学习没了兴趣成绩越来越差。2 n! S* z+ S6 z, ?
, m: t. E- ^& P/ g0 U) L2 c+ ^/ y 如果非得批评孩子,不妨换种说法。
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# i: K% A' {' X, O ?1 k 孩子晚睡,你就说:早睡的宝宝才会长高,妈妈给你讲睡前小故事。
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& ?; d& Y, u9 I+ c* \ 你不要说:我不管你了!爱睡不睡,小心明天迟到老师让你罚站!2 W& v- C1 v2 ~2 S0 |
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孩子的头发不整齐,你就说:你把头发好好梳一下吧,那样会更帅。6 W) y" B9 R$ W/ q6 M9 Q
, p. i5 ?2 b- n' B 不要说:你怎么老是蓬头垢面?难看死了!6 ]8 O U0 V& s
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你让孩子晾衣服,孩子忘记了,你就说:你是不是忘记晾衣服了?这会儿有空,去晾一下吧。9 J( H. s. ]. n# A+ z! q
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不要说:你总是这么没有责任感,交给你什么事都叫人不放心!
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你看,虽然都是在说一件事情,但是不同的语气不同的态度,一个表现出的是负能量,一个表现出的是正能量。
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' M1 A" p4 t/ a7 z) J 你想想每天都被父母数落,每天都在接收负能量,孩子会快乐吗?他身心能健康吗?说的难听点儿这就是对孩子的一种诅咒。+ H* e7 ~: P2 v: w: l; J
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你的孩子本来就是狮子,如果真有一天他们慢慢变成了驴,你不要说是他们不好,是他们没有出息。其实,是你从他出生的那一天开始,就在用你的话语、你的眼神、你的肢体动作把他们慢慢塑造成这种样子!
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父母是孩子最亲近的人,孩子每天依据我们的态度对自己进行评定,形成他们的“自我概念”。我们的责任,就是细心帮助孩子提升他们的自我概念,让他们坚信,自己是优秀的孩子,是可爱的孩子,是勇敢坚强的孩子,是诚实守信的孩子,是聪明智慧的孩子……, Z1 Z: Z3 B4 S( c# N* K
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