【红黄蓝亲子园】孩子将成为狮子还是驴，很大程度上取决于你

天人合十七

　　
2 z7 I; E; _+ Q: ?　　
0 F! B6 N5 w& M) c% ?7 J　　今天的故事初听起来有点荒诞。不过，不要先下结论，等读完之后，我们再一起讨论。
4 }7 R. ~7 m* r; f' I$ I8 n　　
1 Y9 x! N" n$ a" d; `4 Q　　有一天早晨，狮子醒来了。今天不同以往，它很愤怒，愤怒地地团团打转。
　　
　　它开始怒吼，吼声打破了荒野的宁静，凶猛而威严。
　　
　　原来，有个小野兽和它开了个玩笑：狮子睡觉的时候，小野兽在它的尾巴上挂了一张标签，上面写着“驴”。有编号，有日期，有红红的印章，旁边还有个签名……
　　
　　狮子很恼火。这还得了？怎么办？从何做起？
3 m: \9 x5 K, y  \. i1 [　　
' S9 W0 j# `# U0 {　　这号码，这印章，肯定有些来历。撕去标签?不，鲁莽地撕掉，免不了要承担责任。
　　
　　狮子决定合法地摘去标签，它满怀气愤地来到野兽中间。
5 @5 K& S' S9 z# ^1 t) ]: k' w  s+ Y　　
& g; Y; a1 I& ?' s　　“我是不是狮子?”它激动地质问。
　　
: R- F6 k; a7 u5 ^! Z' g　　“你是狮子，”胡狼慢条斯理地回答，“但依照法律，我看你是一头驴!”
　　
- _" r% ^4 w0 S7 E/ p　　“怎么会是驴？我从来不吃干草！我是不是狮子，问问袋鼠就知道。”
　　
. o# }3 K- n8 c　　“你的外表，无疑有狮子的特征，”袋鼠说，“可具体是不是狮子，我也说不清!”
& e( z0 W9 \0 S　　
+ e& R- I: g4 e4 G) z* N　　“蠢驴！你怎么不吭声?”狮子心慌意乱，开始对一头驴吼叫，“难道我会像你？畜生！我从来不在牲口棚里睡觉！”
　　
　　驴子想了片刻，说出了它的见解：“你也许不是驴，可也不再是狮子!”
" o0 _# C9 J* m6 q8 o% c　　
5 d; `1 s! q3 ]6 \　　狮子徒劳地到处追问，结果，大家都不再认为它是狮子，有的甚至说它有点像长毛狗。
　　
　　狮子开始变得低三下四，它求松鼠作证，又向狐狸解释，最终也只是博得一丝同情。
　　
　　憔悴的狮子变了样子，给这个让路，给那个闪道，往日的雄风荡然无存。
　　
　　没过几天，野兽们就听见从狮子洞里传出了“呃啊”“呃啊”的驴叫声。
　　
　　不知您是否读懂这其中寓意了呢?
3 t& H) b' L9 z' P6 D　　
　　孩子出生到一定年龄之后，他们会对自己进行外貌上的评价定位。美丑的概念会通过父母或者身边人的引导，开始进入孩子们的意识之中。
　　
% ]' P6 B; `: X8 Y  P3 C　　第一种声音：你的皮肤真黑，你的鼻子真难看，你是丑小鸭吧；
& `8 J9 O9 p% S　　
3 o1 n. y: u* S6 b$ e4 o7 W- l$ u* K　　第二种声音：你的眼睛好大，你的手指好漂亮，你就像一位天使；
; ~  x) n1 C% G/ w2 o　　
& I; D' V0 z7 x8 K' v: S　　于是，孩子们慢慢对自己开始定位：我是个丑孩子，我是个漂亮孩子……
　　
　　慢慢的，被父母定位漂亮的孩子，每天脸上散发光彩，朝气蓬勃;被父母描述为丑的孩子，走哪都低着头，细声细气。
8 q1 u. z# L5 |1 @  ~　　
% E0 r6 {! c7 U　　这叫什么？这叫孩子的“自我概念”。父母帮助孩子建立了一个自我认识的印象——也就是自己对自己的评价。这个评价往往会持续一生，而且由开始的一个概念，逐渐变成后来真正的事实!
" }+ S) }5 v  V. x, o　　
　　在家庭教育里，自我概念非常重要，让孩子有一个好的自我概念，还是坏的自我概念，将会构成他们非常重要的成长基础。
　　
5 r  z5 V: _+ [6 c　　比如，孩子没有能力爬上山顶，你不能说：没出息，那个岁数比你小的弟弟都爬上去了，就你这么差劲。这是强调能力，强调失败。你要把失败换一个角度，你对孩子说：没关系，你已经很努力了，而且比上次爬的高，这就是进步，那下次一定可以爬到山顶了！这样，我们就从意志方面进行了正面强化。
　　
　　在成绩方面也是一样，孩子考差了父母就说，你怎么这么笨？这么简单的题也会错？你是不是猪脑子啊？对大人来讲或许只是顺口的一句话，可是对孩子来讲，他们就把这个评价吸收进去了：原来我是一个笨蛋。日积月累，孩子就从父母的评价中形成对自己的概念，我很笨，我学不好任何东西。逐渐对学习没了兴趣成绩越来越差。
7 V1 g. d8 \) P2 P2 B　　
　　如果非得批评孩子，不妨换种说法。
& M+ i0 S% G0 K& a* \' ~　　
　　孩子晚睡，你就说：早睡的宝宝才会长高，妈妈给你讲睡前小故事。
　　
　　你不要说：我不管你了！爱睡不睡，小心明天迟到老师让你罚站！
# g- p, j5 [7 l4 z; V/ n0 [7 s　　
　　孩子的头发不整齐，你就说：你把头发好好梳一下吧，那样会更帅。
* j  ]6 A7 V* U4 y# ^8 P# J) e9 R% ]　　
$ x* K% V$ s. S$ x# g　　不要说：你怎么老是蓬头垢面？难看死了！
　　
　　你让孩子晾衣服，孩子忘记了，你就说：你是不是忘记晾衣服了？这会儿有空，去晾一下吧。
& J. m/ G+ U5 a4 N$ Q7 v　　
　　不要说：你总是这么没有责任感，交给你什么事都叫人不放心!
- ^* J  U4 D. Z# x# g$ i9 W　　
8 o( R& ?/ s* L+ ^% B) p　　你看，虽然都是在说一件事情，但是不同的语气不同的态度，一个表现出的是负能量，一个表现出的是正能量。
6 ~$ [, U+ n! ]7 P　　
　　你想想每天都被父母数落，每天都在接收负能量，孩子会快乐吗?他身心能健康吗?说的难听点儿这就是对孩子的一种诅咒。
　　
8 U1 B! s' N# ~　　你的孩子本来就是狮子，如果真有一天他们慢慢变成了驴，你不要说是他们不好，是他们没有出息。其实，是你从他出生的那一天开始，就在用你的话语、你的眼神、你的肢体动作把他们慢慢塑造成这种样子!
　　
　　
　　
　　父母是孩子最亲近的人，孩子每天依据我们的态度对自己进行评定，形成他们的“自我概念”。我们的责任，就是细心帮助孩子提升他们的自我概念，让他们坚信，自己是优秀的孩子，是可爱的孩子，是勇敢坚强的孩子，是诚实守信的孩子，是聪明智慧的孩子……