如何模仿训练营

一劍浣春秋

1.选择适合宝宝模仿学习的意识状态

0—1岁的宝宝的生命活动大致处于以下6种意识状态：活动睡眠状态、安静睡眠状态、活动觉醒状态、安静觉醒状态、瞌睡状态和哭的状态，其中安静觉醒状态是宝宝模仿学习能力的最佳状态。活动觉醒状态的宝宝通常因为等待吃奶、换尿布而变得烦躁不安。只有安静觉醒状态的宝宝最适合学习，他吃饱喝足了，小PP干干爽爽，衣服穿得不冷不热，还有爸爸妈妈陪伴身旁，这时候宝宝的学习兴趣特别浓厚，爸爸妈妈要抓住这个时机与宝宝进行积极的交流。

  

2.调整适合宝宝模仿的视觉距离

新生儿的视觉发育还不完善，看不清楚距离太近或太远的事物，因此适合宝宝观察模仿的最佳距离是20cm左右，大概是宝宝吃母乳时仰望妈妈眼睛的距离。爸爸妈妈做各种动作和表情的时候，要调整适合宝宝观察模仿的视觉距离，确保宝宝能够看得清楚。

  

3.提供适合宝宝模仿的学习内容

1岁以下的宝宝只能模仿在他能力范围内的动作和行为，新爸新妈需要明确哪些内容适合宝宝学习——

0—3个月：宝贝最喜欢观察模仿眼睛和嘴巴部位的面部表情；

3—6个月：宝宝能够模仿一些手的动作，例如拍打、摇摆、抓握等，还能模仿爸爸妈妈“啊”、“哦”、“噢”等声音，父母可以用能发出“嘎啦嘎啦”、“嘀嗒嘀嗒”声响的玩具吸引宝宝，也有助于宝宝模仿声音；

6—9个月：宝宝可以模仿爸爸妈妈操作玩具的动作，例如拉、推、摁等等；

9—12个月：宝宝模仿的动作更加复杂了，出现一些模仿游戏，例如把拉玩具汽车与“嘀嘀”声音组合在一起，把抓电话与电话问候语“喂”组合在一起；

12个月以上：宝宝的模仿将不仅仅是简单的重复模仿，还会出现一些基本模仿动作的创新组合。

  

4.等待宝宝探索和模仿的时间

根据示范与模仿行为之间的时间差距，可以把模仿分为即时模仿和延迟模仿两大类。即时模仿是紧跟示范行为之后的模仿行为，延迟模仿则是与示范行为相隔一段时间的模仿行为，这段时间可能是一两天，也可能是一到两周，甚至一两个月。所以，在培养宝宝模仿能力的时候，爸爸妈妈不要太着急，不能总是希望自己的示范动作出现之后，宝宝马上能够学会并呈现出来。成人不断地重复一些动作和行为，并等待宝宝清晰地注意到这些动作和行为，宝宝把这些动作和行为存储在记忆库里，再经过一段时间的探索，将在身心发育成熟的时机展现自己已经习得的模仿能力。

  

5.父母模仿宝宝与宝宝模仿父母一样重要

新爸新妈可能还没有足够的婴儿心理学常识，担心自己不会教宝宝，而模仿能力的培养不必有此担心，因为成人模仿宝宝与宝宝模仿成人一样重要。爸爸妈妈发现宝宝出现什么动作和行为之后，以极大的兴奋、热情和夸张的模样在宝宝面前模仿出来，相当于成人与婴儿进行了零距离的心理接触和交流，同时极大地调动了宝宝的模仿兴趣，他会反过来再观察成人，并在这种轮流模仿中迅速提高自己的能力。

  

6.丰富宝宝的观察和模仿环境

因为宝宝具有延迟模仿能力和长时记忆能力，所以爸爸妈妈要带宝宝经常进行户外活动。外面的世界充满了富有动感的人物、动物以及随风摇曳的植物，还有抑扬顿挫的各种声响，流畅动听的歌声与笑声，大自然是宝宝学习的大课堂，爸爸妈妈不必太用心地教宝宝，宝宝也会以自己的吸收性心智将各种学习财富尽收眼底，这可是事半功倍的好事，何乐而不为呢？

我可是用剑的

学习了