搭达乐：新时代的教育应注重知识与实践相结合

橘子酱

3 s1 ^, g; z' C- m7 n) q近年来，人工智能持续升温，教育领域在人工智能研究浪潮的影响和渗透下，发生着翻天覆地的变化。作为人工智能时代的产物，机器人教育开始被更多人所重视。
0 e7 {+ p3 z- i5 U据报道，国务院印发的《新一代人工智能发展规划》，明确指出人工智能将成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育，培养全面型人才。
4 D- K) K" A5 N- _为了适应未来社会对高素质复合型人才的需要，教育行业的侧重点已从曾经的“应试”开始过渡到知识与实践相结合的重要阶段。近日，由搭达乐机器人教育与湖南瑞思国际幼儿园联手打造的“综合实践课程”在湘潭再次开讲，教学现场洋溢着欢乐与笑声。

搭建---激发小朋友的动手创造能力
课堂上，搭达乐授课老师以“果实搅拌机、可爱的小丑、转动绞盘、神秘电风扇”为主题。通过互动课程、动手搭建、编程设计最大程度拓展了孩子的创新思维，鼓励孩子们发挥想象力，让孩子在自主设计、完成项目的过程中学会观察与思考，养成发现问题、分析问题、自主动手解决问题的思维习惯和实践能力。待授课老师将教具准备完毕，生动有趣的活动便正式开始了，看着形式各异的器材，小朋友们迫不及待的搭建起来。在小朋友们的互相帮助，一个个形式新颖、饱含创意的作品很快的就呈现在大家眼前，现场的家长纷纷拿起手机，与孩子共同记录这个美丽瞬间。

训练---让孩子面对未来各种挑战时游刃有余
为了让孩子在德智体美劳上能得到更全面的发展，搭达乐还在课下专门推出了体能活动。体能课上，搭达乐授课老师根据孩子喜好，开展了一系列的锻炼身体的教育活动。通过合理的体育教育和科学的体育锻炼，让孩子掌握有关身体健康的知识和科学健身方法，提高自我保健意识；在经历挫折和克服困难的过程中，提高孩子的情绪调节能力，使孩子养成勇敢、不服输的意志品质;在不断克服困难取得成功的过程，增强孩子的自尊心和自信心，培养创新精神和创新能力，形成积极向上、乐观开朗的生活态度。家长和孩子在活动中不仅能促进亲子间的感情交流，也能增强孩子与同伴间的交流合作能力。

成长还在继续 改革仍在进行
本次“综合实践课程”最终在欢笑声中拉下帷幕。这次课程的开展，是搭达乐推进新时代教育改革、实现高素质复合型培养战略的一次伟大实践。教育改革之路任重而道远，搭达乐将继续努力，深化教育改革，助力儿童教育迈上一个新的台阶。

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