看图识字 让孩子在玩中学习，玩中思考，玩中创新。

麦琪

我们经常遇到这样一种情况：不管是走迷宫还是智力测试，只有我们家长或老师在读出它的详细要求之后，孩子才会开始思考完成。我们的孩子是聪明的，在一定时期，孩子之间的差异不再体现在智力上，而仅仅是识字多少的问题。但一般认为识字是一件很枯燥的事情，怎样让孩子爱上识字呢？卓人教育的育儿专家建议各位家长不妨试试幼儿识字图片。

幼儿识字图片主要是通过各种各样的图片，教会幼儿识字。幼儿识字图片有很多，大自然中的一切都可以通过图片来教会幼儿识字，认识自然现象。其实幼儿识字图片通过各种颜色不同的图片能够更好的吸引孩子的眼球。但是卓人教育的育儿专家建议各位家长在选购幼儿识字图片时还是选择字与图不在同一面的比较好。因为宝宝的年纪还小，集中力还不够。若是幼儿识字图片上字与图处在同一面，家长们在用幼儿识字图片教宝宝识字的时候，宝宝有可能只会关注其中的一处。至于记下的是图还是字就很难说明了。

虽然不少家长仍然很反对让宝宝过早开始识字，但是许多事例证明从2周岁开始孩子就进入了求知欲非常浓厚的阶段，而从5周岁开始，孩子对汉字的记忆理解能力已经非常强了，2~5岁的宝宝如果通过好的轻松的方法，再加上家长们善加利用幼儿识字图片，便可使孩子掌握足够可以自己看童话书的汉字。等宝宝到5~8岁时，就可在宝宝整体记忆的基础上用右脑照相识字法来认字，每天只需花约15分钟左右的时间，3-6个月，就可以认识1500~2000个常用汉字，同步具备阅读能力。

据了解《右脑照相识字和映像阅读》利用了孩子自身的图像记忆功能和汉字的“象形”特点，将文字与代表其意思的幼儿识字图片相互结合并按照特定频率进行更换，能大力激活右脑深层记忆器官——海马体的图像记忆功能，在孩子快速识字的同时，更可以促进大脑充分发育，提升孩子的记忆力、专注力、认知力、思维能力等各项智力潜能。

通过卓人右脑《照相识字和映像阅读》的识字学习，不仅能够提高孩子的信心和自我肯定，更使得他们的学习劲头格外高涨，孩子识字兴趣盎然，做父母的自然开心万分。

当然家长们在先期使用幼儿识字图激发孩子的识字兴趣时，应结合宝宝天真活泼，爱交朋友，爱做游戏的特点进行。据悉有不少家长和幼儿园的老师都将一些幼儿识字图片称为“字娃娃”、“字宝宝”或“小客人”，让孩子有一种亲切感。这种亲切自然的称呼，能唤起孩子的注意力，学习的兴趣也随之调动起来。此外家长们还可以结合生活实际，巧设各种有趣的场景，使孩子饶有兴趣地识字。比如，与孩子一起布置 “字宝宝的家”，或一起玩“字娃娃来我家”的游戏等。

　　家长们在利用幼儿识字图片教宝宝识字时要善于变换形式，让孩子在玩中学。心理学研究表明，儿童的有意注意时间较短，无意注意占优势。根据这一特征，要想让孩子保持学习汉字的兴趣，就要以多种形式进行。游戏是孩子的最爱，我们要找准游戏与所学内容的结合点，让孩子在玩中学习，玩中思考，玩中创新。

幼儿识字卡

我们经常遇到这样一种情况：不管是走迷宫还是智力测试，只有我们家长或老师在读出它的详细要求之后，孩子才会开始思考完成。我们的孩子是聪明的，在一定时期，孩子之间的差异不再体现在智力上，而仅仅是识字多少的问题。但一般认为识字是一件很枯燥的事情，怎样让孩子爱上识字呢？卓人教育的育儿专家建议各位家长不妨试试幼儿识字卡。

幼儿识字卡主要是通过各种各样的图片，教会幼儿识字。幼儿识字卡有很多，大自然中的一切都可以通过图片来教会幼儿识字，认识自然现象。幼儿识字卡通过各种颜色不同的图片能够更好的吸引孩子的眼球。但是卓人教育的育儿专家建议各位家长在选购幼儿识字卡时还是选择字与图不在同一面的比较好。因为宝宝的年纪还小，集中力还不够。若是幼儿识字卡上字与图处在同一面，家长们在用幼儿识字图片教宝宝识字的时候，宝宝有可能只会关注其中的一处。至于记下的是图还是字就很难说明了。

虽然不少家长仍然很反对让宝宝过早开始识字，但是许多事例证明从2周岁开始孩子就进入了求知欲非常浓厚的阶段，而从5周岁开始，孩子对汉字的记忆理解能力已经非常强了，2~5岁的宝宝如果通过好的轻松的方法，再加上家长们善加利用幼儿识字卡，便可使孩子掌握足够可以自己看童话书的汉字。等宝宝到5~8岁时，就可在宝宝整体记忆的基础上用右脑照相识字法来认字，每天只需花约15分钟左右的时间，3-6个月，就可以认识1500~2000个常用汉字，同步具备阅读能力。

据了解《右脑照相识字和映像阅读》利用了孩子自身的图像记忆功能和汉字的“象形”特点，将文字与代表其意思的幼儿识字卡相互结合并按照特定频率进行更换，能大力激活右脑深层记忆器官——海马体的图像记忆功能，在孩子快速识字的同时，更可以促进大脑充分发育，提升孩子的记忆力、专注力、认知力、思维能力等各项智力潜能。

通过卓人右脑《照相识字和映像阅读》的识字学习，不仅能够提高孩子的信心和自我肯定，更使得他们的学习劲头格外高涨，孩子识字兴趣盎然，做父母的自然开心万分。

当然家长们在先期使用幼儿识字图激发孩子的识字兴趣时，应结合宝宝天真活泼，爱交朋友，爱做游戏的特点进行。据悉有不少家长和幼儿园的老师都将一些幼儿识字卡称为“字娃娃”、“字宝宝”或“小客人”，让孩子有一种亲切感。这种亲切自然的称呼，能唤起孩子的注意力，学习的兴趣也随之调动起来。此外家长们还可以结合生活实际，巧设各种有趣的场景，使孩子饶有兴趣地识字。比如，与孩子一起布置 “字宝宝的家”，或一起玩“字娃娃来我家”的游戏等。

　　家长们在利用幼儿识字卡教宝宝识字时要善于变换形式，让孩子在玩中学。心理学研究表明，儿童的有意注意时间较短，无意注意占优势。根据这一特征，要想让孩子保持学习汉字的兴趣，就要以多种形式进行。游戏是孩子的最爱，我们要找准游戏与所学内容的结合点，让孩子在玩中学习，玩中思考，玩中创新。