学英语，洋外教不如本土教育？

弘丽弘雅

      我女儿冉冉今年7岁，两年前我为了给女儿英语启蒙，将她送到了少儿英语培训机构。虽然我自己也是英语老师，但说真的，我还真不知道应该怎样带自己的孩子入门，孩子又叛逆，我教的她不一定听，还不如给她另外找个老师。


      我选择了京城一个比较有名的少儿英语机构的培训班，冉冉参加了两年的培训课程，共花费三万多块钱。


   通过两年的培训，冉冉虽掌握了一定的听说能力，具备了基本的入门水平，可我觉得，孩子的英语水平在不断进步，但外教教授的知识只是简单的循环重复，对她的水平的提高帮助不大。


    今年，我准备给孩子换一个地方，有朋友介绍说，北外青少英语好像还可以，它是北外和外研社一起合作办的，教材肯定没问题，而且我听说，他们不光只有外教，好像中教和外教相结合。


     我在试听了几节课之后，以我作为英语教师的经验感觉到，北外青少的教学模式完全是带给孩子们的一种思维式英语，他们针对的是4-18岁这个学习外语的黄金时期，据他们老师介绍，他们用的是“中外教优势互补+两个体系科学有机结合”的特色教学模式！通过两个体系的科学合理搭配及中外教的优势互补和有机结合，使孩子们不仅能扎实地掌握英语知识，并能在老师的指导和帮助下完成400多本原版读物的家、校阅读，为提高孩子们的英语阅读能力、写作能力和自主学习能力提供保障。


     而且，他们的中教和外教有着不一样的“任务”，作为中教，可以全面提高孩子们听、说、读、写各项技能，同时还能迅速提升语音、词汇、语法等方面语言知识，培养良好的学习策略；而外教则可以通过提升孩子们的阅读兴趣，提高阅读流利程度和阅读理解力来着手教授，并让孩子们开拓视野，培养跨文化交际意识，通过阅读作为载体，带动口语练习。


    作为一名英语教师，我觉得，现在国内英语教育的弊端很多，也很落后，但是目前国内的大环境又不是一两个老师可以改变的。可我通过接触北外青少英语之后，我发现他们的教学理念与我向往的几乎差别不大。在回家考虑几天之后，我决定带着孩子去北外青少学习，希望她可以从这里获得知识和心灵上的充实。