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楼主 |
发表于 2009-1-17 10:02:45
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案例二:兴趣班不是越多越好
在新中路附近做生意的贺先生对儿子的期望很高,希望儿子在幼儿园就比其他孩子优秀,因此他选择了附近一家自称有办学特色、收费很贵的幼儿园,但是儿子最近的表现让他很失望:“别的孩子可以背《三字经》了,但是我家孩子读了近百遍,还是记不住,前几天居然还哭着跟我说不想上幼儿园了。”
梯田教育集团董事长龙挺建议:现在很多幼儿园都打出了特色园的招牌,如双语教育、识字写字等,他们所做的培养孩子特长的承诺令不少父母动心,但父母对此应慎重选择。学前阶段是人终身发展的启蒙阶段,重在为孩子的终身发展打基础,应重在让孩子全面发展,对幼儿兴趣的培养不能过早定向,盲目跟风,过多地偏重一个项目必然影响其他潜能的发掘和发展。幼儿教育的主线应是培养有益于儿童终身发展的品质:良好的学习习惯、行为习惯,学会学习的方法,激发孩子的学习兴趣,注重培养孩子的学习能力与专注力,这些比孩子学会跳几个舞、学画几幅画、学几个英语单词重要得多。 |
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